Nouveauté ! COMPETENCES sur PRONOTE ? #tuto
📚 Pour la rentrée scolaire 2026-2027, le collège Jean Aviotte a décidé de modifier légèrement les modalités de validation du niveau de maîtrise de chaque compétence travaillée en classe, via le logiciel PRONOTE 🦋.
🎯 Cette évaluation sans note chiffrée constitue un axe fort de la politique pédagogique et éducative du collège. Elle permet de mieux valoriser les progrès de chaque élève et de mettre en évidence les compétences acquises tout au long de l’année scolaire.
🌟 Les résultats seront donc aussi accessibles via l’application pronote !
📝 Le niveau d’acquisition de chaque compétence est désormais symbolisé par un point de couleur :
🔵 Compétence maîtrisée
🟢 Compétence en cours d’acquisition
🟠 Compétence partiellement maîtrisée
🔴 Compétence non acquise
👨🏫👩🏫 Ce système vise à offrir un suivi plus précis et plus encourageant des apprentissages, afin d’accompagner chaque élève vers la réussite. 🌟
Ce système de notation permettra un découpage souhaité plus clair du niveau de maîtrise de chaque item évalué sur une évaluation. Il permettra aux élèves de « mieux saisir » la possibilité de progrès dans l’acquisition d’une compétence qui sera retravaillée plus tard. 🌟
🎯 L’objectif est également d’éviter de démoraliser les élèves fragiles qui se verraient souvent attribuer la même couleur (🔴) que l’item soit non maîtrisé ou insuffisant ; mais aussi de pousser les élèves performants vers le meilleur niveau d’acquisition symbolisé par deux couleurs distinctes. (🟢 & 🔵).
🎯 Les objectifs de ce mode d’évaluation sont multiples :
✅ Atténuer l’effet « moyenne » : lorsqu’un élève obtient une très mauvaise note, il peut avoir le sentiment qu’il lui sera difficile, même en travaillant beaucoup, d’obtenir une bonne moyenne sur son bulletin. L’évaluation par compétences permet de valoriser davantage les acquis et les progrès. 📈
💡 Mieux identifier ses points forts et ses points faibles : les élèves comprennent plus précisément les compétences qu’ils maîtrisent et celles qu’ils doivent encore travailler. Ils peuvent ainsi orienter leurs efforts de manière plus efficace. 🎓
🌱 Reconnaître le droit à l’erreur et valoriser les progrès : lorsqu’une compétence est finalement maîtrisée, même après plusieurs essais ou erreurs, l’objectif d’apprentissage est considéré comme atteint. L’erreur devient alors une étape normale de l’apprentissage. 👍
😊 Développer une évaluation bienveillante et positive : ce système place l’élève au cœur de ses apprentissages et met en valeur les progrès réalisés plutôt que les seules difficultés rencontrées.
🤝 Rompre avec l’« évaluation sanction » : l’objectif est de favoriser un climat scolaire serein, encourageant et propice à la réussite de tous.
📝 Comment cela fonctionne-t-il ?
Sur le sujet d’une évaluation, le professeur indiquera la liste des compétences évaluées.
🔍 Lors de la correction, il indiquera pour chaque compétence le niveau de maîtrise atteint à l’aide d’un code couleur :
🔵 Très bonne maîtrise
🟢 Maîtrise satisfaisante
🟠 Maîtrise fragile ou en cours d’acquisition
🔴 Compétence non acquise
📊 Ainsi, l’élève n’obtiendra pas une note globale, mais des indicateurs précis lui permettant d’identifier clairement ses réussites et les compétences à renforcer.
👨👩👧👦 Les familles peuvent suivre en temps réel l’évolution des acquisitions de leur enfant, compétence par compétence et dans toutes les disciplines, grâce au relevé d’items disponible dans l’application PRONOTE 🦋.
🎥 Un tutoriel expliquant comment consulter ces informations est disponible ici :
